Orașul ca sală de clasă

BAAB este un studio de arhitectură, cercetare și design urban, fondat de Irina Niculescu și Alexandru Belenyi în 2015. În ultimii 8 ani, Irina și Alexandru, împreună cu colaboratorii și colegii lor, au dezvoltat numeroase proiecte de arhitectură și design pentru clienți privați și publici, cum ar fi un hotel boutique în Vama Veche sau clădirea CDRF din București, care cuprinde un spațiu de cafenea, sală de expoziții și sală de clasă, toate dedicate predării și promovării fotografiei. În ultimii ani, compania a proiectat și implementat mai multe proiecte de urbanism tactic pentru îmbunătățirea spațiului public. Cel mai recent proiect al lor, „Orașul ca Sală de Clasă”, s-a concentrat pe implicarea elevilor de liceu în construirea de spații terțiare pentru tineri, ca mijloc de regenerare a Zonei Istorice Urbane din Brașov. BAAB Arhitectură și Urbanism are sediul în București, România.

Programul educațional de inovare HUB-IN „Orașul ca Sală de Clasă”-Pentru tineri, spațiul public poate oferi oportunități de implicare și socializare sănătoase sau poate promova obiceiuri nocive, alcoolismul, sau chiar nesiguranța și frica. Spațiul public este adesea înțeles ca un accesoriu urban ce apare după rezolvarea altor probleme. Dar strada și piața sunt locurile unde se naște democrația și comunitatea. Importanța spațiului public este legată de concepte precum spațiul al treilea (Lefebvre 1968, Soja 1996), justiția spațială (Soja 2009) și dreptul la oraș (Lefebvre 1968), care discută modalitățile prin care spațiul urban poate susține o comunitate urbană rezilientă sau poate exclude anumite grupuri sociale. Elevii, în special adolescenții, sunt unul dintre aceste grupuri. Centrul Istoric al orașului Brașov este neprimitor pentru elevi, deși aceștia sunt utilizatorii principali ai zonei, depășind numărul rezidenților permanenți (aprox. 5.000). Programul „Orașul ca Sală de Clasă” conceput și implementat în cadrul proiectului european HUB-IN, a urmărit creșterea participării active a tinerilor în viața cetății prin exerciții de design urban. Participanții au parcurs un program educațional de inovare organizat în patru etape, pe durata unui an. Au explorat liber, au selectat zone de intervenție iar în timpul unei Școlii de Vară, au propus și construit obiecte de mobilier urban „in situ” folosind un Design Kit realizat special pentru acest program. Rezultatele au fost prezentate unui juriu format din actori relevanți. Împreună cu participanții, au fost selectate 10 prototipuri de mobilier urban pentru a fi construite și amplasate în spațiul public pentru o durată de 36 luni. Prototipurile selectate au fost îmbunătățite de echipa noastră împreună cu un constructor pentru a asigura elementele de design, siguranță și rezistență. La finalul programului, tinerii, aveau cunoștințe aprofundate legate de patrimoniul istoric și cultural, regenerare urbană, iluminat public și arhitectural, istoria arhitecturii, antreprenoriat, inovare și implicare civică. Orașul a dobândit patru noi amenajări urbane - prima infrastructură socială gândită și proiectată de adolescenți, pentru adolescenți, tineri și publicul larg. Proiectul a fost bine primit de comunitatea locală. „Obiectele pretext”, așa cum au fost numite, sunt utilizate zilnic de sute de oameni și sunt îngrijite. Am fost încântați când o bancă ruptă din cauza unui defect de execuție a fost reparată de un anonim