Text de prezentare a autorului/biroului în limba maternă
Getrix Comunitate își dorește să schimbe Craiova în bine, cu uneltele pe care o echipă de arhitecți și urbaniști le are la dispoziție, cu implicarea de care oamenii sunt capabili și cu sprijinul pe care administrația poate să îl ofere.
Vă propunem un pact pentru un oraș prietenos cu pietonii, bicicliștii și șoferii, cu persoanele cu dezabilități, cu copiii și oamenii mari, cu oamenii de toate felurile.
Până acum am ținut ateliere informale de arhitectură, am propus piste de bicicletă, am adunat și am lansat idei în spațiul public. Conceptele noastre au intrat în documente urbanistice sau s-au așezat în spațiul public ca să rămână.
Getrix Comunitate este despre a activa implicarea oamenilor în comunitățile din care fac parte pentru transformarea locului pe care îl trăiesc.
Descrierea proiectului în limba maternă
„Lafel altfel” este proiectul nostru de colaborare cu Școala Terraveda. Aceeași oră de educație tehnologică – o abordare diferită.
S-a lucrat în atelier, pe și lângă planșetă, stând jos sau în picioare, discutând cu colegii sau dansând pe muzică. Nu a existat greșit sau corect. A existat doar aceeași țintă comună pentru clasă și elev. Atingerea acestui țel a presupus organizare, consecvență și concentrare, toate în cadrul unei libertăți rar întâlnite în orele de clasă.
Am acceptat această provocare cu convingerea că educația de arhitectură și spațiu construit făcută azi va reuși să facă diferența pe termen lung în dezvoltarea de comunități puternice, implicate și conștiente de <<locul>> pe care îl locuiesc sub toate aspectele sale.
Universul copiilor din ziua de azi este altfel colorat, cu o altă dinamică și atunci este nevoie să venim în întâmpinarea acestora ținând cont de toate și multele ce îi înconjoară. Aceste ateliere au capacitatea să-i rupă din ritmul de zi cu zi și să-i transpună în universuri create de ei, fără limite de timp și spațiu. Detașarea este cea care îi liniștește, îi relaxează și îi face să se simtă în siguranță.
Deprinderea abilităților practice într-un mediu non-formal și îmbinarea de noțiuni multidisciplinare, contribuie în mod substanțial la obținerea unui context de învățare fantastic. Totodata ar putea fi baza pentru crearea unor structuri mentale solide pe care se vor construi ca viitori adulti.
Proiectul cuprinde o serie de exerciții care își propun să surprindă:
- gestionarea de resurse în căutarea de soluții;
- cunoașterea și utilizarea materialelor;
- asimilarea de cunoștințe prin intermediul diverselor canale de explorare urbană;
- elaborarea unei opinii personale, exersarea in a o impartasi cu ceilalti, libertatea de a o reformula coerent in orice stadiu al discutiilor de grup si nu in cele din urma inchegarea unui discurs argumentativ;
- anduranta necesara elaborarii unui proiect de lunga durata, cu faze componente de diferite grade de complexitate.
Elementul coordonator, aura comuna tuturor exercitiilor, a fost mereu fluctuarea sensibila a balantei dintre individual si colectiv, intre separat si impreuna. Este un aspect care ii individualizeaza pe de o parte, ii ajuta la formarea unei personalitati, dar ii si aduna ca grup, indeplinind diverse functii in interiorul unui singur organism.
